Frases de Andrea Ramal

Uma experiência de aprendizagem não passa apenas pelo lado cognitivo

Uma experiência de aprendizagem não passa apenas pelo lado cognitivo: ela mobiliza desejos, memórias, lembranças, expectativas.

Quanto maior o capital humano acumulado através da educação

Quanto maior o capital humano acumulado através da educação, maior é o diferencial de uma pessoa.

A inclusão e o diálogo podem ser aprendidos

A inclusão e o diálogo podem ser aprendidos, mas só as escolas que sabem incorporá-los na prática são capazes de ensiná-los.

A escola é um laboratório do mundo

A escola é um laboratório do mundo: nela, a criança pode aprender a reproduzir a sociedade ou a transformá-la.

Para melhorar a educação de um país não

Para melhorar a educação de um país não basta treinar os alunos para fazer provas, é preciso cuidar das desigualdades sociais e econômicas.

Diálogo e afeto

Diálogo e afeto, uma didática que motiva e o estabelecimento de limites claros são ingredientes essenciais para uma educação equilibrada.

O professor não é mais um transmissor de conteúdos

O professor não é mais um transmissor de conteúdos, e sim um orientador da aprendizagem: está mais próximo do aluno e o estimula a pesquisar e compartilhar o conhecimento com iniciativa e autonomia.

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Renovar a escola e tornar o ensino atraente

Renovar a escola e tornar o ensino atraente não significa educar de um modo espontâneo, sem método nem normas.

O bullying é uma “brincadeira” na qual apenas uma das partes se diverte

O bullying é uma “brincadeira” na qual apenas uma das partes se diverte, enquanto a outra sofre.

Na educação das crianças

Na educação das crianças, as atitudes dos pais ensinam muito mais do que palavras.

A educação é um processo que continua ao

A educação é um processo que continua ao longo de toda a vida, mas os pilares estão na educação da família e da escola.

Temas como educação para a saúde

Temas como educação para a saúde, educação para a paz, para a sustentabilidade do planeta, para o respeito às diferenças não podem mais estar ausentes do currículo das escolas.

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O objetivo da educação inclusiva não é tornar

O objetivo da educação inclusiva não é tornar todas as crianças iguais, e sim respeitar e valorizar as diferenças.

Para aprender

Para aprender, é preciso mobilizar não só o intelecto, mas também a memória, a motivação, a imaginação.

Um educador não é só expositor de conteúdos

Um educador não é só expositor de conteúdos: ele desperta a paixão pelo saber e nos faz pensar, para além da escola, nas motivações para nossa vida.