Frases de Andrea Ramal

Em vez de aprender por castigos e punições

Em vez de aprender por castigos e punições, é melhor aprender por interesse.

Diálogo e afeto

Diálogo e afeto, uma didática que motiva e o estabelecimento de limites claros são ingredientes essenciais para uma educação equilibrada.

Quem ama educa

Quem ama educa, e a educação passa também por estabelecer limites; a escola e os pais precisam estar em sintonia e se apoiar mutuamente nesse processo.

Ao educar alguém

Ao educar alguém, você contribui, querendo ou não, para um determinado modelo de sociedade e de mundo.

Escolher uma escola é decidir quem será

Escolher uma escola é decidir quem será o parceiro na educação do seu filho.

Família e escola precisam atuar em conjunto num só objetivo

Família e escola precisam atuar em conjunto num só objetivo: formar uma pessoa completa, desenvolvendo todas as suas capacidades.

Um filho não é um fardo

Um filho não é um fardo, um castigo, uma obrigação; um filho é um presente.

No mundo das tecnologias

No mundo das tecnologias, o papel do professor será mais valorizado, como formador na ética e na cidadania, o que nenhuma máquina pode fazer.

As crianças têm mais chances de gostar de

As crianças têm mais chances de gostar de ler quanto mais prazerosas forem as primeiras experiências com leitura.

A escola é um laboratório do mundo

A escola é um laboratório do mundo: nela, a criança pode aprender a reproduzir a sociedade ou a transformá-la.

Quando família e escola educam com os mesmos critérios

Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois ambientes se reduzem, e quem ganha é a criança.

A criança deveria ser estimulada a se auto-avaliar na escola

A criança deveria ser estimulada a se auto-avaliar na escola: isso a tira do comodismo e favorece o autoconhecimento e a superação dos próprios limites.

Na educação das crianças

Na educação das crianças, as atitudes dos pais ensinam muito mais do que palavras.

Colocar uma criança com deficiência na escola regular

Colocar uma criança com deficiência na escola regular e não atendê-la adequadamente é fazer uma “inclusão excludente”: reforça a visão de que a criança é incapaz, acaba sendo uma forma de retardar o f…

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A escola não é uma ilha e ela

A escola não é uma ilha e ela reflete o contexto da própria sociedade em que se insere.