Não temo dizer que inexiste validade no ensino
"Não temo dizer que inexiste validade no ensino em que não resulta um aprendizado em que o aprendiz não se tornou capaz de recriar ou de refazer o ensinado, em que o ensinado que não foi apreendido não pode ser realmente aprendido pelo aprendiz.” (Paulo Freire; Pedagogia da Autonomia; 51ª edição; Editora Paz & Terra; página 26)
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Vem me pedir
além do que eu posso dar
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me presentear
Quando chega o fim da linha
e já não há aonde ir
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Todavia, não fui bom discípulo,
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