Tudo pode ser tomado como análise de estudo
Tudo pode ser tomado como análise de estudo e de reflexão.
Em minhas aulas de história procuro estabelecer conexões entre o conteúdo de história com a realidade vivenciada pelo aluno, mesmo que essa realidade não seja próxima geograficamente do aluno.
Muitas vezes estamos mais próximos daquilo que está distante de nós.
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