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Constante atividade recreativa dentro da sala debilita o gosto do aluno pela matriz curricular.
Os jogos destroem a fibra moral, causa perturbação psicológica e danifica o intelecto por ocasionar demasiada excitação.
Ninguém participa da mesma dinâmica por duas vezes com o mesmo gosto: A prova é um jogo que ninguém gosta.
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