Lá estava eu naquela escola

Lá estava eu naquela escola, naquela tarde quente… Levei tudo que aprendi na Universidade sobre idade média.
Puxa! Estava entusiasmado, pois pensei que eu haveria de problematizar o ensino de história.
Muni-me de autores que desconstruíam o pensamento de que a idade média era a idade das trevas, mesmo que o livro didático também de certa forma ja redirecionava para isso; assisti filmes, e videos…, mas me surpreendi… pois, os alunos me deslocaram do eixo significativo, partindo para outas problematizações.
Durante a aula percebi que a pergunta da aluna foi muito mais interessante do que meu aprendizado durante meu curso.
Perguntou a aluna: Idade Média professor, provêm de medir?
Desconcertado, minha mente logo percebeu o quanto muitas vezes nos preparamos para a sala de aula, e não observamos o quanto temos a aprender com questões dos alunos.