A gestão democrática supõe a redefinição do papel
A gestão democrática supõe a redefinição do papel do educador.
O professor deixa de lado a função de depositador de conteúdo e se torna um design da informação, tutorando o conhecimento.
Como o processo de ensino é intencional, o aluno se torna protagonista da aprendizagem.
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Negar o dever de transparência é escancarar as portas para a prática das mais gravosas condutas de corrupção. Na Administração Pública, o que não pode ser visto, via de regra, não pode ser praticado.
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Um gestor eficiente e eficaz, deve promover o equilíbrio nos pilares exenssiais da estrutura administrativa, comercial e operacional.
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