Como arquitetar o futuro se não conhecermos o passado
“Como arquitetar o futuro se não conhecermos o passado.”
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Cada sociedade tem a moral que resulta do nivel medio dos individuos que a compoem.
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Os alunos do ensino médio se surpreender com a passagem do mito grego para o conhecimento filosófico. Mas fico mais surpreso com a quantidade de mitos ainda hoje existentes.
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O grande problema de se ensinar metafísica na sala de aula do ensino médio é encontrar uma aproximação com a realidade física do aluno.
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Ensinar não é transferir conhecimento e sim criar
ar possibilidades de apreensão.
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A velhice com maturidade nada mais é que o prêmio por ter completado o ensino fundamental da vida.
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Artes Cênicas deveria ser critério pedagógico para o Ensino Público no Brasil
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