Frases de Paulo Freire

Ninguém ensina ninguém

Ninguém ensina ninguém

Os opressores

Os opressores, violentando e proibindo que os outros sejam, não podem igualmente ser; os oprimidos, lutando por ser, ao retirar-lhes o poder de oprimir e de esmagar, lhes restauram a humanidade que ha…

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Não há vida sem correção

Não há vida sem correção, sem retificação.

Não há transição que não implique um ponto

Não há transição que não implique um ponto de partida, um processo e um ponto de chegada. Todo amanhã se cria num ontem, através de um hoje. De modo que o nosso futuro baseia-se no passado e se corpor…

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Num país como o Brasil

Num país como o Brasil, manter a esperança viva é em si um ato revolucionário.

A teoria sem a prática vira 'verbalismo'

A teoria sem a prática vira 'verbalismo', assim como a prática sem teoria, vira ativismo. No entanto, quando se une a prática com a teoria tem-se a práxis, a ação criadora e modificadora da realidade.

Não é possível refazer este país

Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação soz…

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Não é no silêncio que os homens se fazem

Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão

Em Marx eu encontrei uma certa fundamentação objetiva

Em Marx eu encontrei uma certa fundamentação objetiva pra continuar camarada de Cristo.

Gosto de ser gente porque

Gosto de ser gente porque, inacabado, sei que sou um ser condicionado mas, consciente do inacabamento, sei que posso ir mais além dele. Esta é a diferença profunda entre o ser condicionado e o ser det…

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Ensinar não é transferir conhecimento e sim criar ar

Ensinar não é transferir conhecimento e sim criar
ar possibilidades de apreensão.

Criar o que não existe ainda deve ser

Criar o que não existe ainda deve ser a pretensão de todo sujeito que está vivo.

Conhecer é tarefa de sujeitos

Conhecer é tarefa de sujeitos, não de objetos. E é como sujeito e somente enquanto sujeito, que o homem pode realmente conhecer.

O amor é uma intercomunicação íntima de duas

O amor é uma intercomunicação íntima de duas consciências que se respeitam. Cada um tem o outro como sujeito de seu amor. Não se trata de apropriar-se do outro.

O que me surpreende na aplicação de uma

O que me surpreende na aplicação de uma educação realmente libertadora é o medo da liberdade.